主持人：我们现在请到的是日本科学技术振兴机构北京代表处的副所长天野年崇先生，您好！首先欢迎您作客新华网。请您先介绍一下您这个机构。

    天野年崇：你好，我是日本科学技术振兴机构北京代表处的，日本科学技术振兴机构JST是日本政府文部科学省属下的一家科研机构，为了实现日本创新社会，实施了各种各样的科研项目，最重要的就是支援基础研究项目。研究成果在产业化方面的工作也是很重要的，国际研究交流也是非常重要的。在中国的话，现在环境科学方面，我们支援日本和中国的研究人员的合作研究项目。

    主持人：你们这次参加深圳科博会，主要想达到什么目的呢？

    天野年崇：第一个目的是介绍我们JST的工作内容，特别是技术转移和产学研究方面的工作内容。第二个目的是将日本技术转移工作的优秀成果介绍给中国的企业。

    主持人：你们在中国有没有跟中国的一些企业或者机构合作？有一些什么样的合作？

    天野年崇：目前是基础研究方面，特别是环境科学方面，比如水污染的研究课题，日本和中国的研究人员的合作研究项目，目前基础研究项目是我们支援的项目。

    主持人：您在北京工作，请给我们比较一下日本和中国国内在科技方面有些什么不同之处。

    天野年崇：在日本，科学技术是基础研究，和产业化研究是不同的方面。可是在中国，科学技术是经济方面非常重要的工程，科技和金融方面结合得非常近。这一点上，日本和中国不一样。

    主持人：在环境保护和循环经济方面，日本是什么样的情况？

    天野年崇：日本在上世纪70年代环境问题非常严重，经过很多人的努力，我们解决了环境方面的问题，积累了很多经验。听说在中国，环境问题是非常严重的，所以我想介绍日本的经验。

    主持人：在深圳，科学普及方面做得怎么样，有哪些值得中国学习和借鉴的地方？

    天野年崇：科学普及是我们JST非常重要的业务之一，比如JST建立了一个科学馆，在这次博览会上也介绍了。然后，JST还支援高中、初中学校的理科教育。

    主持人：在日本，中小学方面的科学普及、素质教育方面是怎样培养的？

    天野年崇：在日本，科学普及的目的是为了提高学生的理科方面的成绩，可是我觉得在中国，科技普及的目的为了提高他们科学方面的素质。

    主持人：日本学生的动手能力如何？

    天野年崇：有人说，日本的学生能力越来越低，比如说最近学生不想学习，他们的学习成绩越来越差，我觉得中国的学生就非常努力地学习，可是在日本，目前的学生不喜欢学习，所以日本政府非常担心日本的将来。

    主持人：为什么不喜欢学习？

    天野年崇：其中一个原因是理科方面的学习很困难，比如学习物理学需要付出很多努力，而现在的学生不喜欢努力，所以很多学生选择文科类的学科，而选择理科方面的学生就越来越少。日本文部科学省也非常担心，所以我们JST不断地提高在科学普及方面的预算。

    主持人：你们参加这次展会，有没有去看看别的展区？感觉如何？

    天野年崇：我发现这次科博会上金融方面参加的人非常多，而且来参观的人也是非常关注金融方面的内容，所以我觉得深圳人非常关心金融，也非常关注深圳的科学馆，有很多小朋友参加活动，这是一个非常好的现象。但是我发现很多年轻人也非常喜欢金融方面，对于这点，我们日本人不太理解。

    主持人：在展会上，你们更关注哪些方面呢？

    天野年崇：我们更关注科学馆。

    主持人：谢谢您接受我们的采访。